Sinopse
Este livro é de um professor e gestor com experiência
na Educação Básica e Educação Superior, com um bom co
nhecimento de Neurociência e Pedagogia e das metodolo
gias ativas mais atuais. Seu estilo é direto, didático, fácil de
acompanhar e sintético.
Todas as crianças querem aprender, mas precisam en
contrar o que as apaixonem, que as sensibilizem, emocionem,
desafiem e surpreendam. As pesquisas atuais de Neurociência
comprovam que toda a aprendizagem é de alguma forma ati
va, porque exige do aprendiz e do docente formas diferentes
de movimentações interna e externa, de motivação, seleção,
interpretação, comparação, avaliação e aplicação.
A curiosidade, o que é diferente e se destaca no entorno,
desperta a emoção. E, com a emoção, abrem-se as janelas da
atenção, foco necessário para a construção do conhecimen
to, escreve o neurocientista espanhol Francisco Mora, no livro
“Neuroeducação: só se pode aprender aquilo que se ama”. Ele
mostra a importância de as crianças se movimentarem para a
aprendizagem e do envolvimento sensorial: visual, auditivo,
espacial e corporal.
