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Después de más de 3 años con el proyecto, cerramos Podcasts ELE Causas, consecuencias y sollozos por el triste desenlace, en el interior de este episodio. Última edición del curso "Lanza tu podcast ELE": https://podcastsele.com/crea-tu-podcast-ele Si ya compraste el curso o asististe a alguna de las pasadas jornadas Podcasts ELE y quieres acceder al contenido, hazlo aquí antes del 15 de diciembre: https://podcastsele.com/acceso-a-los-cursos/

Abrimos plazas para una nueva edición del curso "Lanza tu podcast ELE". Del 17 de octubre al 31 de octubre. Inscribirse para recibir más información del curso: https://conmovimiento.ipzmarketing.com/f/Bha4Hs0wKRw

Podcasts ELE ha sufrido 3 cambios estos últimos meses. Son 3 cambios que afectan al contenido que antes escuchabas por aquí: - A partir de ahora vamos a enviar los nuevos episodios de los podcast de nuestro directorio a través de email cada martes. Suscríbete, que es gratis y te llegan de forma automática: https://podcastsele.com - A partir de ahora las entrevistas de las Jornadas Podcast ELE no se podrán escuchar por podcast. Pero te damos acceso a ellas una vez te suscribas en https://podcastsele.com - Nuestro curso de podcasting para profesores de ELE deja de estar abierto todo el año y solo podrás acceder a él dos veces al año: https://podcastsele.com/crea-tu-podcast-ele

Entrevista del pasado diciembre de 2021 en el canal de Instagram de Betsy Cárcamo: Spanish Language Journey (https://www.instagram.com/p/CXmBmgTB43h/). Hablamos de estas cuestiones sobre cómo usar el pódcast para aprender español: * ¿Cómo elegir el podcast adecuado? * ¿Dónde puedo encontrar podcasts para estudiantes? * ¿Cómo sacar el máximo provecho a los podcasts? * ¿Cuál es la ventaja de usar podcast para aprender español?

Cuarta y última entrevista de las Jornadas Pódcast ELE 2021. Asociación Podcast (https://asociacionpodcast.es), una asociación sin ánimo de lucro nacida en 2010 con el objetivo promover el Podcasting en España, un medio totalmente desconocido por aquel entonces. Nuestro único objetivo es llevar el Podcasting a lo más alto, apoyando a podcasters, orientando a oyentes y empujando este medio de comunicación a todos los rincones de España. La Asociación Podcast es un punto de referencia, un lugar donde debes estar tanto si eres podcaster u oyente, un lugar de encuentro para todos los que aman el podcasting o empiezan a conocerlo, un lugar donde disfrutar con socios, simpatizantes y aficionados en general en eventos que apoyen los objetivos de la misma, tanto de manera individual como grupal. **** 🎙 ENTREVISTADO: Iván Alexis Abad Podcaster desde 2008 y presidente de Asociación Podcast desde 2018, desarrollador y amante de la tecnología.

Tercera entrevista de las Jornadas Pódcast ELE 2021. Muchos docentes aún se preguntan cómo se puede trabajar con los pódcast en el aula. Es por esto que en esta entrevista hablaremos con un profesor que decidió emplear esta herramienta en sus clases en el instituto InHouse Idiomas de Brasil. Conversaremos sobre los criterios de selección de pódcast, la respuesta de los estudiantes e ideas para usar esta herramienta en el aula. ***** 🎙 ENTREVISTADO: Renato Aires da Silva Historiador, profesor de ELE y director pedagógico de InHouse Idiomas (https://www.instagram.com/inhouseidiomas) en Brasil. Llevo 20 años impartiendo clases de español como lengua extranjera a distintos públicos, de niños a mayores.

Segunda entrevista de las Jornadas Pódcast ELE 2021 Hablaremos de un TFM (Máster en Comunicación y Educación, UNED) en el que se han estudiado las ventajas del pódcast como herramienta creadora de comunidades online y de formación permanente para el profesorado. ***** 🎙 ENTREVISTADA: Sara Domínguez Baeza. Soy periodista, he trabajado en radio, prensa y televisión local. En la actualidad, me dedico a la redacción de contenidos digitales de manera autónoma. Estudio el Máster en Comunicación y Educación por la UNED, en cuyo marco he realizado el TFM "Podcasting y comunidades online: sus posibilidades en la formación permanente del profesorado". Con él he pretendido estudiar las ventajas del formato y de las comunidades online que se crean a partir de él para que el profesorado mantenga sus conocimientos y aptitudes actualizadas. Accede a TODAS las entrevistas de las Jornadas gratuitamente aquí: https://podcastsele.com/jornadas

Primera entrevista de las Jornadas Pódcast ELE 2021. “Café con Rosa Liarte” es un pódcast que se ha converido en una sala de profesores en la que se entrevistan y se charla con diferentes docentes y profesionales del mundo educativo. Un ejemplo de la versatilidad y del poder de inclusión de esta herramienta educativa y de formación para el profesorado." ENTREVISTADA: Rosa Liarte Rosa Liarte Alcaine es Licenciada en Historia y profesora de Geografía e Historia de Educación secundaria en la Junta de Andalucía. EdTech Specialist en Edpuzzle, Apple Education Trainer, Apple Distinguished Educator, Adobe Education Leader, Google Innovator, Google Trainer, así como embajadora de aplicaciones educativas como: Book Creator, Explain Everything, Touchcast, Flipgrid, BrainPop o Evernote, gracias a la labor que realiza en el aula con su alumnado. Amante del uso de las tecnologías en clase, utiliza el aula invertida y el aprendizaje basado en proyectos con su alumnado. Puedes conocer todo su trabajo en l

Resultado del taller de Anchor de las Jornadas Pódcast ELE 2021. Un taller en el que estuvimos aprendiendo a cómo crear un pódcast colaborativo. En este episodio participan los profesores de ELE podcasters que participaran en este taller.

Ya está aquí el mayor evento de profesores de español que quieren crecer profesionalmente a través del podcast. ENTRADA e INFO: https://podcastsele.com/jornadas

Agradece a este podcast tantas horas de entretenimiento y disfruta de episodios exclusivos como éste. ¡Apóyale en iVoox! El valor del podcast como medio de difusión, interacción y comunicación es innegable. Aprovechar la potencialidad de los medios digitales para informar y educar a la sociedad es ahora posible gracias a los nuevos espacios de comunicación que las nuevas tecnologías han abierto ante nosotros. En nuestra propuesta, concebimos el podcast como un canal en el que compartir contenidos destacados y noticias del mundo ELE con nuestros oyentes. Crear un canal de información bajo demanda, en el que ésta se presente de manera concisa y breve nos parece una manera de poder contribuir a la actualización y autoformación de los docentes que nos escuchan. En nuestra propuesta, os contaremos cómo elaborar un boletín de noticias y exploraremos las razones y motivos por los que puede ser una excelente herramienta para complementar vuestro proyecto. PALOMA MORCILLO Profesor de ELE y doctoranda Filóloga y viaje

Agradece a este podcast tantas horas de entretenimiento y disfruta de episodios exclusivos como éste. ¡Apóyale en iVoox! 🎙 Entrevistada: Clara de Flor Hace 17 años terminé la carrera de periodismo en la UCM. Estuve un año y medio trabajando en una productora de informativos para medios internacionales (BBC, ARD, TF1...). Cuando me propusieron montar la audiorevista "Punto y Coma" en 2005, no lo dudé un instante. Pasé 8 años compaginando mi trabajo de periodista-productora para la agencia de noticias Associated Press con el trabajo editorial de Habla con Eñe, de la que ahora soy directora. Me dedico a la programación y elaboración de contenidos, principalmente. Cuando me preguntan cual es mi profesión, siempre digo que soy periodista todo terreno: escribo, hago entrevistas, locuciones, edito textos, edito audios y edito vídeos, me encanta hacer fotos (no que me las hagan a mí). Soy editora especializada en cultura y en ELE. Accede a TODAS las entrevistas de las Jornadas 2020 gratuitamente aquí: https

Agradece a este podcast tantas horas de entretenimiento y disfruta de episodios exclusivos como éste. ¡Apóyale en iVoox! En octubre de 2020 abrió las puertas el primer Máster de Podcast y Audio Digital en España, del que soy director. La voluntad es la de crear una formación especializada para profesionales y semi profesionales, ya que existe la demanda tanto por parte de productoras como por parte de alumnos de encontrar herramientas y fundamentos para explotar este canal a otro nivel. Los 12 alumnos del programa, seleccionados entre más de 20 interesados de países como México, Colombia, Perú y España, son la muestra evidente de esa necesidad y ha iniciado un curso por el que pasan algunos de los nombres más relevantes del podcasting en español. 🎙 Entrevistado: Eugenio Viñas Eugenio Viñas (València, 1985) es periodista. Al finalizar su carrera se especializó en posicionamiento de noticias online, trabajando para sí mismo entre 2009 y 2011, en una serie de blogs propios. Esta especialización en el

Agradece a este podcast tantas horas de entretenimiento y disfruta de episodios exclusivos como éste. ¡Apóyale en iVoox! ¿Por qué pasa una directiva de una gran multinacional a convertirse en YouTuber y Podcaster infantil? Como todas las decisiones drásticas en nuestras vidas profesionales, normalmente hay siempre motivaciones personales detrás. En mi caso, la razón de dejar casi 20 años de recorrido profesional al más alto nivel directivo para dedicarme a crear contenidos infantiles para niños, estuvo marcado claramente por una razón muy muy personal: mi hija Yaiza. Yaiza nació con una enfermedad rara que condiciona su aprendizaje, entre otras cosas. De modo casual, un día vimos cómo el contenido audiovisual era un vehículo estupendo para potenciar su aprendizaje….y así fue cómo empezó la aventura de sus padres, haciéndonos esta pregunta: ¿y si nosotros mismos creamos un personaje que sepamos que a Yaiza le va a gustar para explicarle cosas a la vez que la entretenemos sin que ella sepa que somos

Tres alumnos de español que comparten algo en común: les apasiona escuchar pódcast y aprender español mediante esta herramienta educativa. Marcos (Brasil), Marzena (Polonia) y Javad (Irán), nos explicarán por qué aprenden español escuchando pódcast, qué pódcast escuchan, qué contenido les gusta escuchar, cuándo los escuchan, cómo los usan en su proceso de aprendizaje... Si alguna vez te has preguntando cómo usan nuestros estudiantes de español esta herramienta educativa, no te puedes perder esta entrevista :) 💻 REDES SOCIALES 💻 Página web: https://podcastsele.com Fanpage: https://facebook.com/podcastsele Grupo de Facebook de profesores de ELE podcasters: https://www.facebook.com/groups/podcasting.profes.ELE/ Instagram: https://instagram.com/podcastsele 🎧 PODCAST🎧 IVOOX: https://www.ivoox.com/s_p2_669218_1.html APPLE PODCASTS: https://itunes.apple.com/us/podcast/elepod/id1455210550?mt=2 SPOTIFY: https://open.spotify.com/show/7efT7NQELgJsVKpMR71Ds5

Agradece a este podcast tantas horas de entretenimiento y disfruta de episodios exclusivos como éste. ¡Apóyale en iVoox! Muchos son los beneficios que atañen al podcast como herramienta educativa sobre todo para el aprendizaje inicial de un idioma ya que potencia la oralidad y es el primer paso para la adquisición de una lengua extranjera. Llevar a las aula argelinas este tipo de herramienta puede ser beneficioso y provechoso para los alumnos siempre y cuando se sepa cómo transponerlo y explotarlo didácticamente hablando. Con esto me refiero a las muchas páginas y aplicaciones que ofrecen podcast en español pero la mayoría no corresponden a las necesidades linguísticas y comunicativas ni se adaptan al perfil de aprendizaje del alumno argelino. Mi propuesta didáctica consiste en la creación de podcasts en los cuales intervienen un nativo español y otro argelino para hablar de diferentes temáticas de las cuales se basará el profesor para desarrollar y explotar su clase de expresión y comprensión oral. Me par

Boletín con las noticias y pódcast educativos más destacados de este mes de mayo de 2021. 🎁 Te regalamos un EBOOK para que crees tu PÓDCAST ELE: https://podcastsele.com 💻 REDES SOCIALES 💻 Página web: https://podcastsele.com Fanpage: https://facebook.com/podcastsele Grupo de Facebook de profesores de ELE podcasters: https://www.facebook.com/groups/podcasting.profes.ELE/ Instagram: https://instagram.com/podcastsele

Agradece a este podcast tantas horas de entretenimiento y disfruta de episodios exclusivos como éste. ¡Apóyale en iVoox! Poco después de lanzar el pódcast me di cuenta de que era complicado llevarlo a nuevos oyentes. Sabía que Instagram puede ser una buena herramienta para promocionarlo y busqué diferentes estrategias. Tardé un tiempo hasta encontrar el tono correcto y la forma de comunicar mi mensaje. Instagram es una red social de entretenimiento y el usuario tiene muy poca capacidad de atención. En esta entrevista, te contaré qué técnicas y estrategias uso en Instagram para convertir esta red social en una herramienta pedagógica y puente a la escucha de mi pódcast. 🎙 Entrevistado: César Rodríguez Mi nombre es César y soy tutor privado de español en Reino Unido desde hace dos años. Aunque mi formación universitaria se centro en las finanzas y el marketing, siempre he tenido inquietud por la enseñanza y fui tutor privado de diferentes materias durante años. En 2018 abandoné mi carrera en market

Agradece a este podcast tantas horas de entretenimiento y disfruta de episodios exclusivos como éste. ¡Apóyale en iVoox! Mi propuesta didáctica refleja la realidad digital del grupo meta de mi TFM. En ella, se desarrolla el gran potencial educativo que posee el pódcast en la enseñanza de ELE. Se trata de un medio dinámico digital incluido en las TIC. Es una propuesta didáctica que se ha pilotado con unos alumnos del último curso de Bachillerato de un centro austríaco de Enseñanza Secundaria Superior. Los alumnos se preparan para el Examen oral de Selectividad en la asignatura de español como tercera lengua extranjera, con un nivel de logro A2+. Los pódcast pueden favorecer también a la preparación de dicha prueba, contribuyen a la mejora de calidad en la enseñanza de ELE y aviva el proceso de aprendizaje, especialmente, en las competencias de comprensión y producción oral, fomentando la competencia digital y emocional de los alumnos. Por ende, esta propuesta resulta ser una experiencia didáctica innovadora p

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